Heredity determines the potential of child, while the environment influences the extent to which the potential is achieveD. Both heredity and environment interact with each other and affect development of a chilD. An individual is product of heredity and environment which means both heredity and environment are important for an individual.

Through observation, experimentation and inferencing will be effective for transacting the concept in class. This enable children to become motivated as he/she will be learning by doing method and will engage in learning through observation, experimentation, inference drawing, model building, rational reasoning, testability etc.

Lack of effectiveness and Lack of practical knowledge are the problems related to teaching of EVS. If a teacher does not have quality of leadership, he/she may face lack of effectiveness and if there is lack of practical knowledge then it becomes difficult to make students understand how things work.

Olympiads are the exams based on creative thinking which are conducted at a very large scale for students from class 2 to 12. The syllabus followed by CBSE, ICSE, and IB boards of education. It helps the students to analyse their weak and strong point by giving exams at all India level or state level. This exam helps to students in improving the mental ability and logical reasoning.

मानक भाषा किसी भाषा की वह भाषा प्रयुक्ति या भाषिका होती है जो किसी समुदाय, राज्य या राष्ट्र में सम्पर्क भाषा का दर्जा रखे और लोक-संवाद में प्रयोग हो। इन भाषाओं को अक्सर एक मानकीकरण की प्रक्रिया से गुज़ारकर मानक बना दिया जाता है, जिसमें उनके लिये औपचारिक व्याकरण, शब्दकोशों और अन्य भाषावैज्ञानिक कृतियों का गठन व प्रकाशन किया जाता है। कोई मानक भाषा बहुकेन्द्रीय या एककेन्द्रीय हो सकती है। अरबी, अंग्रेज़ी, फ़ारसी, जर्मन और फ़्रान्सीसी जैसी भाषाएँ बहुकेन्द्रीय हैं, यानि उनके एक से अधिक मानक रूप हैं। इनके विपरीत रूसी, इतालवी और जापानी जैसी कई भाषाएँ एककेन्द्रीय हैं।

मूल ध्वनि वर्ण को कहते हैं। ये तीन ध्वनियां होती हैं: 'अÓ, 'उÓ और 'मÓ, अर्थात् अकार, उकार और मकार।